"Apprendere in contesti difficili: una risposta all'emergenza didattica".

I continui all'armi sull'educazione che ci arrivano sempre più spesso dalla cronaca giornaliera ci invitano a rispondere all'emergenza educativa e didattica.
Il Corso si propone, con l'aiuto di un testo appena pubblicato: "Dalle periferie. Educare per ricostruire", di offrire un momento di riflessione per evidenziare la possibile risposta all'attuale emergenza educativa e didattica che si vive nei contesti difficili. In questo particolare momento storico sale dalle periferie esistenziali, culturali, educative e sociali una pressante richiesta di aiuto e di innovamento a cui intendiamo rispondere